«Потом будет поздно» или инструкция по воспитанию невротика.

Мы живем в безумном ритме, постоянно пытаемся чего-то не успеть, пропустить. Мы в этом ритме работаем, учимся, отдыхаем. В этом же ритме воспитываем своих детей. Успеть, только бы успеть. «Ей уже полтора, а она все еще не ходит на горшок», «ему уже 3 года, а он до сих пор  не выговаривает некоторые буквы, а в 4 — не научился читать», его срочно нужно приучить к порядку, а ее – познакомить с правилами приличия.  К 7 годам   было бы неплохо овладеть программой первого класса, чтобы заслуженно скучать на уроках.

Видели ли вы когда-нибудь здорового ребенка, который не смог научиться  самостоятельно есть, посещать туалет, одеваться, читать и писать? Нет? Тогда зачем мы так торопимся? Не потому ли, что «бабушка сказала», а «у соседки сын уже давно читает»?

Итак, если стоит цель воспитать невротика, приступаем.

Во-первых, пробегите глазами информацию о том, какие потребности ребенка должны быть удовлетворены в конкретном возрасте, об основных задачах различных возрастных периодов.

О том, что ребенок с года до двух должен овладеть собственным  телом (его способностью совершать различные движения, осознавать ощущения) и познакомиться с предметным миром;

  •  с двух  до трех лет  — научиться различать собственные эмоции, справляться с ними, овладеть речью и познать свойства предметов;
  • с трех до четырех — освоиться в коллективе сверстников и сформировать способность к самостоятельным действиям, познакомиться с правилами;
  • с четырех до пяти – стать инициативным, начать мыслить логически, сформировать представление о себе, как о самостоятельном человеке;
  •  с пяти до шести – развить воображение и способность к воплощению своих идей.

Решительно скажите: «нет, если мы будем заниматься этой ерундой, мы ничего не успеем!».

Во-вторых, как можно больше сравнивайте ребенка с другими, стремитесь к совершенству.

В-третьих, заставляйте его заниматься, пусть свободного времени будет как можно меньше.

В-четвертых, посещайте как можно больше кружков.

В-пятых, расскажите ребенку, как важно хорошо учиться, хвалите за достижения и постоянно повышайте планку.

Мы уже почти достигли результата. Осталось выбрать «лучшую» в районе школу и самого требовательного учителя.

Теперь, начинайте искать подходящего психолога, скорей всего,  скоро у ребенка возникнут сложности в общении, понизится самооценка, появятся страхи, он станет капризным, безынициативным, стеснительным или агрессивным. Ведь дети развиваются в своем собственном ритме, растут, познают себя и мир вокруг и совершенно не понимают, что значит «потом».